Tu każdy dzień
zaczyna się misiowym
przytuleniem

Przyjmowanie dzieci do żłobka, zabawy dowolne – indywidualne i grupowe – rozwijające zainteresowania dzieci, kontakty z rodzicami oraz zabawy z wykorzystaniem podłogi interaktywnej.

Przygotowanie do śniadania oraz czynności higieniczne – wdrażanie zasad higieny osobistej, nauka korzystania z urządzeń sanitarnych i samodzielnego mycia rąk.

I śniadanie – nauka samodzielnego spożywania posiłków (trening samodzielności) oraz kształtowanie właściwych nawyków i zasad zachowania przy stole.

Czynności pielęgnacyjne i higieniczne – utrwalanie zasad higieny osobistej, nauka korzystania z urządzeń sanitarnych oraz samodzielnego mycia rąk.

Zajęcia edukacyjno-rozwojowe – poszerzanie wiedzy przyrodniczej, społecznej, plastycznej, muzycznej i językowej (wzbogacanie słownictwa biernego), stymulacja pamięci wzrokowej, słuchowej i węchowej oraz funkcji poznawczych, zajęcia z gimnastyki ogólnorozwojowej, zabawy manipulacyjne, konstrukcyjne, taneczno-ruchowe, spacery z wężem spacerowym oraz wspólne świętowanie urodzin dzieci.

Czynności pielęgnacyjne i higieniczne – utrwalanie zasad higieny osobistej, nauka korzystania z urządzeń sanitarnych oraz samodzielnego mycia rąk.

II śniadanie – wdrażanie do samodzielnego spożywania posiłków, doskonalenie umiejętności posługiwania się sztućcami oraz udzielanie pomocy dzieciom podczas jedzenia.

Zabawy na placu zabaw i spacery na świeżym powietrzu (w zależności od warunków atmosferycznych), zabawy stolikowe oraz zajęcia indywidualne – ćwiczenia rozwijające mowę, pamięć i spostrzegawczość, a także czytanie książeczek.

Czynności higieniczne oraz przygotowanie do obiadu – utrwalanie zasad higieny osobistej, nauka korzystania z urządzeń sanitarnych i samodzielnego mycia rąk.

Obiad (I i II danie) – wdrażanie do samodzielnego spożywania posiłków, doskonalenie umiejętności posługiwania się sztućcami oraz pomoc dzieciom podczas jedzenia.

Leżakowanie i odpoczynek poobiedni przy dźwiękach kołysanek oraz muzyki relaksacyjnej, monitorowanie snu dzieci.

Czynności higieniczne po odpoczynku – utrwalanie zasad higieny osobistej, nauka korzystania z urządzeń sanitarnych oraz samodzielnego mycia rąk.

Podwieczorek – wdrażanie do samodzielnego spożywania posiłków, doskonalenie umiejętności posługiwania się sztućcami oraz pomoc dzieciom podczas jedzenia.

Zabawy edukacyjno-rozwojowe z wykorzystaniem materiałów montessoriańskich (m.in. drewnianych klocków i puzzli), zabawy stolikowe z ciastoliną, ćwiczenia rozwijające motorykę małą, stymulacja sensoryczna, zabawy tematyczne (np. w sklep i w kuchnię), zabawy relaksacyjne – słuchanie bajek, teatrzyki, zabawy z chustą animacyjną, zabawy przy muzyce i masażyki, kontakty indywidualne z rodzicami oraz odbieranie dzieci ze żłobka.